Agora que você escolheu a classe certa, que tipo de treinamento você quer ter, ao comprar armas de fogo
1. Munição
Uma classe de pistola básica deve disparar entre 50 a 100 cartuchos de munição de prática . Para um novo atirador, disparar mais munição do que essa quantidade é uma boa maneira de praticar um mau hábito e criar fadiga de tiro. Depois de um tempo, ao invés de se concentrar no básico, o atirador está apenas “polindo o furo” e gastando muito dinheiro em munição apenas para passar pelo curso.
Um bom instrutor ouvirá atentamente o que as mulheres estão dizendo enquanto estiverem atirando, observará sua linguagem corporal e padrão de disparo para determinar a exaustão. Com base nessa observação, peça um cessar-fogo para permitir que o aluno descanse e se reagrupe, corrija qualquer problema e reoriente. As mulheres lhe dirão se já tiveram o suficiente. Eu certamente acredito na palavra deles porque meu objetivo é ajudá-los a amar o que estão fazendo, não perder tempo desperdiçando munição. Eu quero que eles saiam da aula querendo voltar e atirar mais um pouco. Uma hora de tiro pela manhã e uma hora à tarde é mais que suficiente para o atirador iniciante. A fadiga terá se estabelecido após a segunda hora e essa é a hora errada para continuar.
Depois que eles terminarem a aula e quando estiverem prontos, ofereço-me para comprar uma pistola com eles. Uma vez que uma pistola é comprada, o aluno se encontra comigo no estande para algum cara-a-cara. Se ela gosta de sua pistola e tem um bom controle sobre o básico, ela vai praticar por conta própria para aperfeiçoar o que aprendeu. Quando ela estiver pronta, ela irá para o próximo nível que pode incluir uma classe avançada onde mais munição é disparada.
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Um-em-um.
2. Distância Alvo
O alvo do novo atirador deve estar a 7 jardas ou menos. A essa distância, ela pode ver o alvo com clareza, alinhar adequadamente sua mira no alvo e essa distância é uma representação melhor da distância que ela pode enfrentar em um cenário de proteção pessoal. Um pedaço de papel comum (8 1/2X11”) sem qualquer indicação de um alvo, removerá a fixação do alvo e permitirá que o aluno utilize o alinhamento da visão e o controle do gatilho para acertar em qualquer lugar desse pedaço de papel. À medida que o atirador aperfeiçoa o alinhamento da visão e o controle do gatilho, ele pode escolher um ponto no papel e tentar mirar nesse local. Quando ela estiver pronta, um alvo humanóide pode ser substituído para representar um senso de realidade.
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Pedaço de papel em branco.
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Alvo Humanóide.
Alguns instrutores colocam o alvo a até 25' de distância do atirador. À medida que o alvo diminui de tamanho, também diminui a área que representa o “Centro de Massa” ou, no jargão de proteção pessoal, o corpo do agressor. Requer mais tempo por parte do aluno para alinhar as miras e dependendo da distância do alvo, a interferência da gravidade e o atrito no projétil podem afetar o impacto em um local diferente do alvo. A frustração fica evidente quando ela diz: “Não era para onde eu estava mirando”. Aproxime o alvo dela, a uma distância razoável, e a contagem de acertos aumentará e a satisfação dela também. Ela vai agradecer por não tornar isso mais difícil do que precisa ser. A distância é algo para ser jogado uma vez que o básico é aperfeiçoado a uma distância mais próxima.
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Um Experience Shooter visa alvos distantes.
3. Escolha do alvo
Dependendo de onde você mora, sua escolha de alvo pode ser ditada para você. Você pode estar limitado ao Classic Bullseye ou ao alvo IPSC sem cabeça chamado Classic. Onde quer que você esteja, tente escolher um alvo que represente melhor a ameaça que o aluno pode enfrentar. Experimentos em treinamento policial descobriram que, se a polícia treina em algo que não seja alvos humanóides, quando uma ameaça humana se apresenta, os policiais hesitam em sua resposta.
Como indiquei anteriormente, meus alunos começam com um pedaço de papel em branco de 8 ½ X 11”. O objetivo é permitir que eles tenham a oportunidade de aperfeiçoar o alinhamento da visão e acionar o controle sem a distração de círculos ou objetos. Uma vez que eles estejam confortáveis com a arma de fogo e tenham o básico em mãos, eu os troco por um alvo de papel humanóide. A colocação do pedaço de papel em branco é transferida visualmente para o “Centro de Massa” no alvo humanóide. A taxa de sucesso de acertos no alvo aumenta quando o aluno se inspira com base na ameaça percebida.
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A ameaça.
4. Ritmo de Treinamento
Alguns instrutores pedem julgamentos sem que o aluno aperfeiçoe a confiança em sua habilidade de manuseio de armas de fogo. Muitas mulheres têm medo disso e se esgotam rapidamente com o rigor do treinamento. Seu interesse é a proteção pessoal, não escalar muros, limpar casas ou perseguir os perpetradores pelos bairros. Eles ficam frustrados com o fracasso em resolver o problema com sucesso. Este tipo de treinamento é melhor para um Aluno Avançado que aperfeiçoou o básico e está pronto para o desafio.
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